Clasificación de Raunkiaer

Este científico propuso en 1934, una clasificación de las plantas basada  en un carácter directamente relacionado con la capacidad ecológica de las especies para subsistir y aprovechar los recursos del ambiente. Esto es la posición de las yemas de crecimiento  vegetativo; dicho carácter le permite a las plantas ser capaces de permanecer “dormidas” durante un período del año y de retomar el crecimiento cuando las condiciones del ambiente vuelven a ser adecuadas.

 

Definió cinco categorías principales que indican una secuencia de tolerancia creciente a condiciones climáticas adversas:

 

a)  Fanerófitos: plantas perennes cuyas yemas vegetativas se encuentran en las partes aéreas por encima de los 25 cm de altura o cuyos tallos no mueren periódicamente hasta esa altura. Árboles, arbustos, lianas. Ej: roble, fresno.                                                                            

 

b)  Caméfitos: plantas cuyas yemas vegetativas se encuentran en la parte aérea por debajo de los 25 cm de altura. La parte aérea puede alcanzar mayor altura, pero las ramas mueren periódicamente por encima de esa altura. Herbáceas perennes sobre el suelo, algunos arbustos.

 

c)    Hemicriptófitos: plantas herbáceas cuyas yemas se encuentran a nivel de la superficie. Hierbas con estolones Ej: pastos perennes, rosetas.

 

d)    Geófitas: Plantas cuya parte aérea se reduce periódicamente, quedando reducidas a órganos de reserva subterráneos que llevan las yemas de renuevo. Hierbas con bulbos o rizomas Ej: cebollín, sorgo de alepo. Como variante están las que enraízan en el agua o en fondos cenagosos: Hidrófitas.  

 

e)  Terófitos: o plantas anuales (sin yemas de renuevo) que pasan el período adverso en estado de semilla. Sus tallos y raíces mueren totalmente al cumplir su ciclo con la producción de semillas. Hierbas anuales como la mostaza blanca.

 

 

 ·         Batista W. 2004. BIOMAS Y TIPOS DE VEGETACIÓN DE LA ARGENTINA.  Material didáctico preparado por la Cátedra de Ecología de la Universidad de Buenos Aires.  Consultado el: 10 de abril de 2009. En: http://www.agro.uba.ar/~batista/EE/papers/biomas.pdf

 ·         Faúndez Pachón C. 2008. Introducción al Reconocimiento de las Principales Especies Arbóreas Nativas uruguayas. Facultad de ciencias de la República de Uruguay. Consultado el: 11 de abril de 2009. En: http://tecrenat.fcien.edu.uy/Curso%20Reconocimiento_Clase%201.pdf

 

 

1 comentario abril 16, 2009

DIRECCIÓN DEL PLANETA: MEDIANTE LA BIOGEOGRAFÍA

En nuestro planeta, la población humana ha ido incrementando aceleradamente en las últimas décadas, de acuerdo a mi punto de vista este crecimiento poblacional es debido principalmente al desarrollo de la tecnología, pero a costa de la explotación desmedida de los recursos que los ecosistemas nos proporcionan. Y la cuestión es que al agotar los recursos de los ecosistemas, estos se van deteriorando hasta su desaparición, lo cual implica la extinción de especies, muchas de las cuales sin haberse conocido.

Un experto en diversidad biológica, Edward O. Wilson de la Universidad de Harvard menciona que “desde el origen de la especie humana ha habido la mayor diversidad de vida que en toda la historia de la Tierra”,  (Cox n.d). Esto me hace recordar de mis clases de historia de México, porque  desde la aparición de las primeras culturas, ya existía el flujo de especies, por ejemplo con los famosos trueques, en los cuales intercambiaban materia prima entre ellos organismos como plantas y animales. Como vemos nosotros somos una vía de gran impacto en la distribución de los organismos y el éxito de estos va a depender de diversos factores como el clima, la disposición de comida y algo muy interesante la escala del espacio que ocupe y las interacciones en que ocurran.

En cuanto a la escala espacial esta va a depender desde la perspectiva del biogeógrafo y las especies que examine.

En el bosque de Coníferas Boreal en el sur de Finlandia, se llevaron a cabo una serie de muestreos con insectos: Formica aquilonia y Formica lugubris, dos especies de de hormigas, las cuales a una escala grande podríamos decir que habitan juntas, pero si las examinamos a una escala muy pequeña detalladamente, éstas se encuentran separadas, ocupan nidos diferentes, (Cox n.d).

Por otro lado, en esa serie de muestreos se tiene el estudio de cuatro especies de coleópteros ocupando la misma área que las  hormigas. Dos de las especies de escarabajos, Leistus terminatus y Cychrus caraboides presentaron patrones similares de distribución, y se encuentran alejados de las altas densidades de hormigas. Se sabe que sus requerimientos alimenticios son diferentes, por ello pueden cohabitar en un mismo espacio, sin embargo evitan a las hormigas, lo cual sugiere de interacciones negativas entre estas.  La tercer especie, Pterostichus oblongopunctatus es más abundante y sobrelapa las otras dos  especies de escarabajo anteriormente mencionadas, este escarabajo se sabe que es un depredador y que no compite con las anteriores, pero tiene un rango más amplio en cuanto disposición de comida; al igual que los anteriores evita a las hormigas. Por último,  Calathus micropterus, se encontró al final del área muestreada y está presente entre las hormigas, aunque no convive con los demás escarabajos. No se sabe mucho de sus preferencias alimenticias de esta especie, pero se ha encontrado relación con hormigas como su presa (Cox n.d).

Como vemos estos ejemplos de insectos presentan diferencias espaciales, como es el caso de las hormigas, si esto lo extrapolamos a diferentes ecosistemas y especies no va a hacer lo mismo, pero si nos dice y mucho sobre la escala espacial. La magnitud de esta difiere en cada especie y tomemos en cuenta que no están aisladas -se encuentran interaccionando con todo los que las rodea (su medio abiótico y biótico)-. Como es el caso de las especies de escarabajos que dependiendo de  preferencias alimenticias no se afectan  una de otra especie, pueden cohabitar o ser radicalmente diferente y habitar otra área, incluso unas muestran un rango más amplio de distribución como lo es Pterostichus oblongopunctatus, esto por ser un depredador generalista. Las redes alimenticias son un hecho muy importante y la complejidad dependerá del número de relaciones que tenga una especie.

 

Estas interacciones presentan  grado de complejidad, pudiendo ser negativas para algunas especies, pero para el ecosistema óptimo y es como se mantiene (sin la intervención del hombre); considero también que estas interacciones son una forma de adaptación, que permite a algunas especies tener un rango de distribución más amplia. Por lo tanto, si se conoce la biogeografía de las especies, nos da herramientas que pueden ofrecer alternativas de cómo dirigir el planeta y aprovechar mejor nuestros ecosistemas con la mínima alteración o al menos sin llegar a la extinción antropogénica de especies.

 

REFERENCIA

Cox n.d. Introduction to biogeography

Obtenida en: http://www.blackwellpublishing.com/content/BPL_Images/Content_store/Sample…/Cox_sample%20chapter_Biogeography%207ed.pdf –

Revisado: 30 de marzo de2009

Add a comment marzo 31, 2009

BÁSICOS: Relación de la biogeografía con otras ciencias

Para conocer la distribución de los organismos en el mundo, la biogeografía, ciencia multidisciplinaria se apoya de otras ciencias y disciplinas; en este escrito de acuerdo a mi lectura hago referencia de la relación con la biología y la geografía física.

Empecemos por la biología, por su magnitud es más factible el estudio de los organismos mediante una organización y categorización, es decir, el uso de jerarquías. Estas son la jerarquía taxonómica, la jerarquía ecológica y la jerarquía trófica. Incluso en casa podemos notar cierta organización y por lo tanto existe una jerarquización familiar. Como ciencia de la vida es muy compleja por eso lo de su división y quiero abordarlo pero de manera muy breve: En la jerarquía taxonómica, se toman aspectos para la clasificación de organismos, agrupándolos en categorías basados en características morfológicas, entre otras como su estructura de sus cromosomas, por las relaciones evolutivas (sistemática), historia evolutiva (filogenia). Ejemplo de esto tenemos el Sistema Binomial de Linneo, gracias a este sistema todos los organismos están identificados por especie (esta categoría esta controversia porque los organismos no siempre siguen el mismo patrón como en el concepto biológico que son organismos que se reproducen sexualmente entre sí (y qué pasa con las de reproducción asexual).

Existen muchas definiciones de especie, así que yo hago énfasis de acuerdo a mi profesora de biogeografía en nos casarnos con un solo concepto). Volviendo a esta clasificación, tenemos por ejemplo a Mexipedium xerophyticum , (una sola especie de orquídea para el género Mexipedium y que solo se encuentra en Oaxaca) a la cual se le da dos nombres que corresponde al género y especie. Algunas ocasiones estos nombres que por regla están latinizados nos dan información sobre la especie como en dicho ejemplo el género nos indica que es de México. El orden taxonómico es especie, género, familia, orden, clase, phylum, reino y dominio (en este último está aun en debate, actualmente se manejan cinco dominios). En la jerarquía ecológica, se agrupa de acuerdo a las interacciones de los organismos con su entorno, tenemos por ejemplo, que un organismo es la unidad básica en ecología, y el conjunto de individuos de una especie forman las poblaciones, y estas a su vez se pueden conjuntar en comunidades. Esto facilita el estudio o de acuerdo al propósito que se tenga.

En la tercera y última jerarquía: trófica, se forman niveles en los que intervienen los organismos y el flujo de energía que generan dependiendo de sus funciones fisiológicas y químicas. Si recuerdan la cadena alimenticia en el nivel más “bajo” están los autótrofos como las plantas, seguido de los herbívoros y carnívoros.

Los seres vivos somos sistemas muy complejos, las jerarquías que se han fijado ha permitido un mejor entendimiento y acercamiento a la función que realizamos, y cómo respondemos de acuerdo a todas nuestras características en la distribución geográfica. Por parte de la geografía física, la cual resulta ser muy atractiva a mi parecer, ya que incluye aspectos de la climatología, hemos escuchado o estudiado acerca del cambio climático, el cual ha estado ocurriendo durante la historia del planeta, como las famosas glaciaciones. Dichos eventos han permitido el flujo de especies de un continente a otro, o bien han causado la extinción de las especies más susceptibles. Ahora solo quiere dejar claro la diferencia de los términos de tiempo atmosférico y clima; el primero se refiere a la condición física de la atmósfera en un determinado lugar. En cambio, el clima es el promedio de esas condiciones físicas dadas en un período de tiempo largo de una región, McDonald 2002.

Estas condiciones físicas van a depender de la latitud y la incidencia de luz solar, las corrientes marinas y de los movimientos del planeta, generando los macroclimas y microclimas que albergan una gran cantidad de ecosistemas. Observemos nuestra selvas que nos rodean en los alrededores de Puerto Escondido, es la selva baja caducifolia la cual tiene características adaptativas al clima cálido subhúmedo. Y se caracteriza porque muchos de sus árboles pierden sus hojas durante los meses de mayor calor para ahorrar energía, ya que el agua no está disponible. He aquí la importancia de conocer el clima de la región por la relación que guarda con la distribución de plantas y animales. Además de la climatología también intervienen otras áreas de la geografía física como la pedología, que se estudia los tipos de suelos. La limnología y la oceanografía ambas estudian el agua, la primera las aguas continentales como los lagos, los cuales forman ecosistemas singulares, y la segunda a los océanos que cubren tres cuartas partes de la Tierra. En mi opinión, son bastantes áreas y sé que no terminaría en un semestre por cubrir su estudio, pero de manera general es importante introducirnos en ellas, porque todo se relaciona con la biogeografía, por eso es multidisciplinaria y compleja. Por último, considero y valoro todo lo que se ha hecho de investigación en esas áreas, porque facilitan la ciencia ofreciendo información más especializada y sobre todo por la validez que presentan.

Referencias

  •  McDonald, G 2002, “An introduction” in Biogeography: Introduction to space, time and life. Wiley, Inglaterra.
  •  Mendoza-García A. J., M. J. Ordoñez y M. Briones-Salas. 2004. Biodiversidad de Oaxaca. Ed. Redacta. México. P.p.605

1 comentario marzo 31, 2009

ESCUELAS BIOGEOGRÁFICAS HISTÓRICAS

CONCEPTOS BIOGEOGRÁFICOS

 

La biogeografía implica el conocimiento de muchas áreas pero se compone principalmente en dos vertientes de acuerdo con Contreras et al. (2001) una es biogeografía histórica y ecológica. El enfoca su estudio en la primera. La cual tiene tres enfoques de acuerdo a su evolución, yo considero la más apropiada a la biogeografía panbiogeográfica que toma en cuenta el conjunto de taxones que compartan mismos patrones de distribución en comparación con biogeografía dispersalista que trabaja con una, y que por cierto dio origen a las actuales escuelas de biogeografía de acuerdo a los geográfos del siglo XVIII, Darwin y Wallace, mejorada con la a combinación de la panbiogeografía y que se conjunta con la b. filogenética (nombra y cataloga a las especies) para dar lugar a la escuela cladística, que toma en cuenta patrones evolutivos.

La dispersalista, que estudia el  centro de origen de las especies, no es prioritario  ya que es imposible por carencias en el registro fósil  y  el desconocimiento de cambios geológicos durante el tiempo en que ha desarrollado la vida en el planeta. Y al clasificarla se utilizan diferentes criterios como el biodiversidad, la cual no significa que sea un centro de origen y podría crearnos diferentes ideas y generar su equivoca aplicación en la solución a las problemáticas reales. Por otro lado la dispersión de los organismos implica atravesar barreras geográficas y establecerse en nuevos sitios de manera favorable.

Por la panbiogiografía varía porque menciona sobra la movilidad que tienen las especies como capacidad de dispersarse sin la presencia de barreras. Esta capacidad entiendo que se distribuye homogéneamente y es lo que considera lo que ocurre comúnmente en los ecosistemas y que se presenta en la dispersión por centro de masas, la cual implica trazarlos de acuerdo a cantidad de especies existentes acumuladas en un lugar.

Me inclino por esta biogeografía histórica que resulta ser más accesible y aplicable a los sistemas biológicos.


 

REFERENCIAS

Contreras M. R., Luna V. I. y Morrone J. J.2001. Conceptos biogeográficos. Elementos: ciencia y cultura, marzo-mayo, año/vol. 8, número 041. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Pp 33-37.

1 comentario marzo 18, 2009

UNA ENTRADA A LA BIOGEOGRAFÍA

Antes de haber leído este capítulo desconocía lo que la Biogeografía estudiaba. A estas alturas de la carrera de biología (décimo semestre), me di cuenta que la integración de las diferentes ramas de la biología y otras ciencias, en conjunto nos proporcionan las bases sólidas para realizar una  investigación; en el caso de la biogeografía, la cual hace uso de la botánica, la zoología, la paleontología, fisiología, ecología, además de ciencias como la geología y la geografía, entre otros se encarga del estudio de la distribución de animales y plantas en el planeta en el espacio y en el tiempo, McDonald (2002).

Como bióloga, considero esta disciplina indispensable en nuestra formación, y en lo particular captó mi atención este primer capítulo porque la biogeografía me permite conocer otros lugares del mundo en relación a la composición biológica, lo que la hace más interesante.

¿Cómo utilizar la información relacionada a la distribución de los organismos en el planeta?

Tanto en el pasado hoy en día, las civilizaciones son las responsables de la gran dispersión de plantas y animales (cosmopolitas), sin embargo no siempre ha sido benéfico, y resulta en la invasión de áreas naturales y desaparición de especies nativas debido a las ventajas adaptativas que presentan ciertas especies. Esto en consecuencia, ha generado la pérdida de hábitats en todo tipo de ecosistemas. Por eso, considero importante el uso de la biogeografía para conocer como fueron habitando diferentes áreas geográficas de manera natural (ya sea por cambios geológicos y evolutivos), así como también su comportamiento e interacción con el medio que las rodea. De esta forma sabemos la importancia de las especies y su comportamiento en sus nichos; se podrán llevar a cabo estrategias de de conservación y uso razonable de los recursos naturales y de manera sostenida y sostenible para todas las poblaciones


 

REFERENCIA

·         Mc Donald, Glen. 2002. An Introduction en Biogeography Introduction to space, time and life. Wiley. Inglaterra, p.p. 1-5.

 

 

 

 

 

 


 

1 comentario marzo 18, 2009

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1 comentario marzo 10, 2009

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